1月31日上午，安徽习大教育教研部在百花宾馆举办了以“捉教研 胆教学 强劲基础 共计茁壮”为主题的新教师培训。雪后的合肥，天气出现异常严寒，但新的教师们还是大力在场，总部实施教研+战略以来，提倡对教师展开分层培育，新的入职的教师我们不会分外注目，让新的教师们不仅能感受到家的寒冷，更加能较慢的提高自己的教学水平。面临竞争白热化的市场，我们教研必需奋发前进，充分发挥教研的起到，助力业绩茁壮。

会议第一项，由教研部语文学科经理吴清瑞共享，主题为“新的教师如何较慢茁壮”，吴老师从四个方面展开了理解，首先是必须教师作好心理准备，适应环境角色的改变;其次希望教师恪守匠心精神，以学生为本，认同学生，喜爱学生，鼓舞学生。再度，期望教师竖立终生自学的理念，强化教学技能训练，提升自己教学水平，最后，共享了自己的一些教学的经验，目的引领教师优化自己的教学方法，建构课堂。

提倡素质教育，顺利挖出学生的自学潜质。会议第二项由安徽习大教育总经理林杰先生跟大家共享中国民办教育现状，林总首先分析了中国教育产业现状特点，在大的环境下，课外辅导市场需求不断扩大，优质资源缺少等原因，给我们获取了很多的机遇。

在公司内部，建设较好的工作环境，打造出规范合规的教育机构，其次分析中国教育产业发展热点，作为习大教育的一线教师一定要有大局意识，放眼世界，扎根脚下，教研就是我们的核心竞争力，用教研去提高教师的教学质量，用教研去增进产品的多元化发展，用教研去造就前期咨询市场的招收，总之让教研侵略到各个部门去，构成市场—教研—招收—教研的闭环管理，让习大教育沦为高标准，严要求，好效果的代名词。当然作为教师，教教好书的前提是让学生有个身体健康的心态，传送给学生真善美，让学生沦为身体健康幸福的人。会议第三项，由教研部高中数学学科经理邵昆跟老师们共享了主题为“教学技能系列培训之标准化教学”，从学习动机性刺激、强制力管控、个性化补足辅导等方面与教师展开了了解的探究，引领教师把优质的教学内容和科学的教学方式融合，及时把教学内容对系统给家长，让学管师、学生、家长密切交流，较慢提高学生的学习成绩。寒假来袭，在这个节点举办这样一场接地气的培训，让新的教师们对自己的教学工作有更加精神状态的了解，为接下来的寒假集训作好充份的打算，协助学生脱胎换骨逆英雄。

全力提高我们的教育教学水平，夺得较好的社会口碑。

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