常常听见这些话：　　养不教父之过；　　有其父必有其子；　　孩子是父母的影子；　　父母是孩子的 任老师；　　……　　这些都体现了在孩子茁壮的过程中家庭教育的重要性。　　人民日报曾刊出过文章《教育改革要从家长教育开始》，其中明确提出的家长层次论有五层，家长们都来想到，你归属于哪一层？　　1、舍不得给孩子花钱现代家庭生活水平低了，很多家长在孩子的教育上很舍不得花钱，除确保为孩子获取生活所需的方方面面以外，基本是孩子“所指啥卖啥”。　　父母为孩子获取适当的物质生活是 基本的，但意味着在孩子的低层次市场需求上代价是远远不够的。

　　2、舍不得为孩子花上时间　　有两位爸爸：一位爸爸为了经商，赚到很多的钱，但儿子出生于、 次说出、 次走路他都没赶上。他没有参与过孩子的家长会，甚至仅有的几次送来孩子上学，还不晓得了班级。　　另一位爸爸在业余时间不会陪伴女儿讲故事、散步、做到游戏……逢人就说道女儿是体贴小棉袄，跟自己尤其内亲。他说道：“时间不白花，进账的都是快乐。

”　　时间挤挤总是有的，钱是赚到不完的，工作也是做到不完的，但孩子的茁壮却只有一次。别把自己当作家庭教育的局外人，舍不得为孩子花上点时间，与孩子联合享用茁壮的过程，你不会找到这其中无穷的体验。

　　3、开始思维教育的目标问题　　你想要培育孩子心地善良、刚强、勇气、真诚、热情的品质；你想要让孩子沦为有出息、有前途的人，这些就是目标，家长根据这些目标采行的一系列行动就是已完成教育目标的过程。　　但事实上，很多人对教育孩子没明确的目标规划，想要一出是一出，害怕孩子追不上自学工程进度就给孩子各类辅导班，也不管孩子愿不愿意。　　孩子不不愿做到啥也不行。

与其所画个好大的圆，将来无法填充，不如脚踏实地，已完成每一个不切实际的小目标，前提是这些目标的成立必需是和孩子一起规划的。　　4、提高和完备自己　　教育孩子的实质在于教育自己，而自我教育则是父母影响孩子的 有力的方法。——托尔斯泰　　父母是孩子的 任老师，是孩子 初的自学、仿效对象。　　父母通过大大提高和完备自己，让家庭教育的方式更为合理，让孩子的茁壮较少回头一些弯路，这就是言传身教准确的打开方式吧。

　　5、希望孩子沦为更佳的自己　　为人父母， 高层次就是经常给孩子深爱、寒冷，反对、希望孩子去尝试，让他告诉父母就是他坚毅的后盾。

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